Pasos para la elaboración desde un aula real
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| Curso 2014/15 |
Hemos dedicado varias sesiones a la elaboración de las normas que van a crear el marco para una convivencia sana en nuestro grupo.
En distintas asambleas hemos tratado de imaginar cómo es la clase que queremos:
– cómo sería la relación de los niños y niñas,
– cómo sería nuestro espacio,
– cómo nos hablaríamos,
– cómo actuaríamos en caso de que alguien se incorporase nuevo,
– cómo actuaríamos si hubiese algún conflicto,
– cómo trabajaríamos en casa y en el aula,…
Además hemos acordado los espacios de la clase y sus usos: Rincón del Diálogo, Objetos Perdidos, Fichas sobrantes, Tablón de responsables de aula,…
A continuación concretamos por escrito para reflejar esa imagen de aula que queremos vivir esto meses. Lo más importante era utilizar un lenguaje formulado en positivo y real.
1.- Somos un equipo de 26 maestros y maestras.
2.- En el recreo jugamos todos y todas.
3.- Respeto el turno de palabra.
4.- Escucho con los ojos y con todo el cuerpo.
5.- Tengo mi idea preparada antes de levantar la mano.
6.- Participo en todas las actividades.
7.- Me desplazo por el aula, pasillos y escaleras andando con tranquilidad.
8.- Cuando trabajo en equipo, susurro.
9.- Soluciono los conflictos en el Rincón del Diálogo.
10.- Reconozco mis errores y, si es posible, los reparo.
Por último, lo más importante, la firma de todos los componentes del grupo comprometiéndonos a cumplirlas.
Las llevamos en nuestro portafolio, con nuestra mejor letra para tenerlas presente. Pero ahí no acaba todo, nos queda todo un curso para revisarlas e incorporar aquellas que consideremos necesarias para crear un marco feliz y sano de convivencia.
¿Cómo elaborar Normas Democráticas?
Estos son los criterios propuestos desde la Red Escuela Espacio de Paz desde la orientación de Paco Cascón:
– Claras
– Concretas:
– Realizables
– Sostenibles
– Para todas las personas que formarán el grupo
– Revisables
– Redactadas en positivo
– Consensuadas
– Sólo las necesarias.
